CURSO TEÓRICO PRÁCTICO

IOPS se basa en una visión innovadora al considerar la integración oral, postural y sensorial como pilar para la rehabilitación de disfunciones biomecánicas orales y respiratorias.

• Evaluación de pacientes pediátricos con impedimentos neuromotores, posturales y sensoriales.
• Análisis de la postura en relación a los trastornos del habla, la comunicación, la deglución, respiración junto con la actividad funcional oro motora sensorial.
• Enseña los instrumentos y los criterios que debe asumir el profesional frente a un niño con las alteraciones mencionadas.
• Control de la cabeza y estabilidad del hioides en relación a sistemas posturales durante el primer año de vida.
• Importancia de los procesos sensoriales y motores para el habla y la deglución.
• Movimientos activos de labios y lengua durante la deglución y el habla en  estabilidad laríngea dinámica.
• Importancia de los movimientos disociados en funciones orales y respiratorias.
• Incorporación de las diagonales y su importancia en el desempeño motor sensorial oral.
• Ahogos, reflujo relacionadas al tono muscular, procesos  sensoriales y control postural.
• Abordaje terapéutico de Disfagias con base  motora y sensorial.
• Importancia en la presión de válvulas de cierre y sus déficits relacionadas al tono muscular.
• Presencia del babeo, un problema común entre procesos sensoriales, motores y posturales.

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